京翰教育以OMO模式重塑教培个性化

实时头条 12-26 阅读:205 评论:0

  近日,教育部新闻发布会指出:当前,校外培训正在逐步走向严格管理、规范发展的道路。培训机构要围绕素质教育和五育并举要求,将重点放在优...

  机构要围绕素质教育和五育并举要求,将重点放在优化教学方法,提供个性化、多样化、高质量服务上,满足中小学生选择性学习需求。

  其实,以京翰教育为代表,各大校外培训巨头早已把为学生提供个性化教学体验当作重心,不断探索

  OMO(Online Merge Offline),即线上线下相融合形成的一种行业平台型商业模式。对教育培训行业来说,OMO模式意味着将线上业务和线下业务相结合,打造完整的教育生态。

  近日,京翰教育发布了OMO个性化教育暨优势养育产品,京翰教育集团总裁喻烜宣布启动京翰教育AllinOMO战略模式,此前京翰教育已率先在重庆、武汉、广州、天津、成都、太原等6个城市落地9个未来校区,实现OMO模式在教育行业的首次落地。

  除了京翰教育之外,高思教育2019年也宣布未来5年的战略路线c战略路线,聚焦OMO新教育场景。精锐教育也在京召开战略发布会宣称将开创教育领域OMO新模式,打造生态闭环,建立良性自循环体系。朴新教育也表示期待进一步探索线上线下OMO模式的发展前景。这么多校外培训巨头提及“探索发展OMO模式”。该模式到底有何优势,为何可获得多家教培巨头的青睐?其实,

  马云所提及的新零售就是线上线下结合的典型案例之一。在线上电商领域如今趋于饱和的情况下,盒马鲜生就是零售市场的新增量。在教育行业,其情况与零售行业较为相似。以京翰教育为例:京翰教育OMO模式实践落地的表现形式就是线上线下融为一体的未来校区。在教育获客越来越难的情况下,未来校区成为京翰教育体系里的新物种,从一个纯线下一对一的校区演变为多样化的线上线下一体化的校区。不同的教学场景,直播、录播、答疑、做题、检测、家长会等等,所有可以通过技术融合的教学服务场景都可以深度融合。这是一个深度的化学反应,深度的融合。京翰教育借助自身规模大的平台优势,结合互联网科技力量,推出“教育

  的未来校区”,融合线上线下,打造全场景的教学模式。这种浸泡式的学习体验,为培养学生良好的学习习惯提供了更大的空间。区别于其他O

  模式不同的是,为了配合未来校区空间和服务的升级,京翰教育集团总裁喻烜带领团队独创了“优势养育”的理论,遵循孩子成长和自我发展的关键规律,研究孩子的九大学习潜能和六大学习风格,从而激发孩子的学习动机,定制适合不同类型孩子的个性化教学方案,达到让优势充分发挥、让潜能充分挖掘、让天赋得以自由的目标。并将这一套理论课程体系融入到京翰教育的课程产品体系中,全面升级和研发了京翰个性化、京翰微课堂、翰林语文、雏鹰数学、蓝鲸科学、京翰晚辅导、博乐在线、V+英语等一系列课程产品,满足学生和家长的多元化需求。同时,把“优势养育”的工具和方法论全面渗透到京翰教务服务体系的全过程,建立了优势养育家长学院,来保障家校多维认知,发掘孩子的天赋和潜能,根据每个孩子不同的学习习惯、认知类型等,量身定制适合培养和训练孩子优势的教师、教案、班型与学业规划,由学管师和授课老师在学习中识别、鼓励、支持和延伸孩子们的优势,帮助学生和他们背后的家庭获得成功。互联网和移动互联网+教育的时代已经来临,

  OMO教育模式,为教育行业的发展打开了新机遇,推动了教育行业的变革。(责任编辑:靳婷)

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